Ibu Anak Istimewa Berharap Jiran Lebih Bertimbang Rasa

Singapura, Singapura 16 Jul 2026 ALN: Isu yang dihadapi oleh Cik Suhaila (bukan nama sebenar) dan keluarganya bukan sahaja berkaitan dengan bunyi yang dihasilkan oleh anaknya yang menghidap autisme, tetapi juga mencerminkan cabaran yang lebih besar dalam masyarakat mengenai pemahaman dan penerimaan terhadap individu dengan keperluan khas. Autisme merupakan spektrum gangguan perkembangan yang mempengaruhi cara individu berinteraksi, berkomunikasi, dan berkelakuan. Kanak-kanak dengan autisme sering kali menggunakan tingkah laku tertentu, seperti menghentak kaki, sebagai cara untuk menenangkan diri atau mengawal sistem deria mereka.

Dalam kes Cik Suhaila, anak perempuannya yang berusia enam tahun menggunakan hentakan kaki sebagai salah satu bentuk 'stimming', yang merujuk kepada tingkah laku berulang yang membantu individu dengan autisme untuk mengatasi rangsangan yang berlebihan atau untuk menenangkan diri. Stimming boleh mengambil pelbagai bentuk, termasuk berlari, melompat, atau menghentak kaki, dan adalah penting bagi perkembangan dan kesejahteraan kanak-kanak tersebut. Namun, dalam konteks kediaman yang padat seperti flat di Singapura, bunyi yang dihasilkan boleh menjadi sumber konflik antara jiran.

Cik Suhaila dan suaminya menyedari bahawa mereka tinggal dalam perumahan awam di mana bunyi bising mudah meresap dari satu unit ke unit lain. Oleh itu, mereka berusaha untuk berkomunikasi dengan jiran mereka dengan cara yang baik dan terbuka. Tindakan mereka untuk membeli tikar getah tebal adalah salah satu usaha untuk mengurangkan bunyi yang mungkin mengganggu jiran di bawah. Namun, walaupun usaha tersebut, masalah itu tidak dapat diselesaikan dan ketegangan mula timbul apabila jiran mereka mengeluarkan aduan dalam kumpulan sembang WhatsApp penduduk blok.

Reaksi jiran tersebut menunjukkan kurangnya pemahaman terhadap situasi yang dihadapi oleh Cik Suhaila dan keluarganya. Ini menimbulkan persoalan tentang sejauh mana masyarakat memahami dan menerima individu dengan keperluan khas. Dalam banyak kes, individu dengan autisme atau keperluan khas sering kali menghadapi stigma dan diskriminasi, bukan sahaja daripada orang luar tetapi juga daripada mereka yang tinggal berdekatan. Tindakan jiran Cik Suhaila untuk membangkitkan isu tersebut dalam kumpulan sembang menunjukkan kurangnya empati dan komunikasi yang berkesan, yang seharusnya menjadi asas dalam hubungan kejiranan.

Dalam usaha untuk menyelesaikan masalah tersebut, Cik Suhaila telah menghubungi Anggota Parlimen mereka, yang menunjukkan sokongan dan pemahaman terhadap situasi mereka. Ini mencerminkan pentingnya peranan pemimpin masyarakat dalam menangani isu-isu sosial dan memberikan bantuan kepada keluarga yang menghadapi cabaran. Melalui bantuan AP, Cik Suhaila berharap agar rayuan untuk pengurangan Tempoh Penginapan Minimum (MOP) bagi flat mereka dapat diluluskan, yang akan membolehkan mereka berpindah ke unit yang lebih rendah dan mengurangkan masalah bunyi yang dihadapi.

Selain itu, Cik Suhaila dan suaminya juga telah mengambil langkah-langkah lain untuk mengurangkan gangguan kepada jiran mereka. Mereka memastikan anak mereka tidur awal dan menjaga keadaan rumah dalam keadaan senyap semasa waktu tenang yang ditetapkan oleh Lembaga Perumahan dan Pembangunan (HDB). Walau bagaimanapun, mereka juga menyedari bahawa terdapat situasi di mana anak mereka tidak dapat mengawal tingkah lakunya, terutama apabila terdedah kepada rangsangan deria yang berlebihan. Ini adalah realiti yang dihadapi oleh banyak keluarga yang mempunyai anak dengan autisme, di mana keperluan untuk memenuhi keperluan anak sering kali bertentangan dengan keperluan masyarakat sekeliling.

Isu yang dihadapi oleh Cik Suhaila dan keluarganya bukan sahaja mengenai bunyi, tetapi juga mengenai penerimaan dan pemahaman masyarakat terhadap individu dengan keperluan khas. Dalam konteks yang lebih luas, ini menimbulkan persoalan tentang bagaimana masyarakat dapat lebih inklusif dan sensitif terhadap keperluan orang lain. Pendidikan dan kesedaran tentang autisme dan keperluan khas adalah penting untuk mengurangkan stigma dan membina empati dalam masyarakat.

Dalam menghadapi cabaran ini, Cik Suhaila berharap agar lebih ramai jiran dan masyarakat dapat memahami situasi yang dihadapi oleh mereka yang mempunyai anak dengan autisme. Dia berharap agar ada lebih banyak inisiatif untuk mendidik masyarakat tentang autisme dan bagaimana untuk berinteraksi dengan individu yang menghidap gangguan ini. Dengan cara ini, diharapkan hubungan kejiranan dapat diperkukuhkan dan masyarakat dapat menjadi lebih inklusif dan penyayang.

Melalui pengalaman Cik Suhaila, kita dapat melihat betapa pentingnya komunikasi yang berkesan antara jiran dan pemahaman yang mendalam tentang keperluan individu dengan autisme. Dalam dunia yang semakin kompleks ini, adalah penting untuk kita semua berusaha untuk menjadi lebih peka dan memahami satu sama lain, terutamanya terhadap mereka yang mungkin berbeza daripada kita. Dengan cara ini, kita dapat membina masyarakat yang lebih harmoni dan inklusif untuk semua.

Keperluan untuk meningkatkan kesedaran tentang autisme di dalam masyarakat adalah satu langkah penting. Dalam banyak negara, termasuk Singapura, terdapat usaha yang dilakukan oleh pelbagai organisasi bukan kerajaan (NGO) dan institusi pendidikan untuk memberikan maklumat dan pendidikan tentang autisme kepada masyarakat umum. Program-program ini sering melibatkan sesi ceramah, bengkel, dan aktiviti interaktif yang bertujuan untuk menggalakkan pemahaman dan penerimaan terhadap individu yang mempunyai keperluan khas.

Di samping itu, masyarakat juga perlu mengambil inisiatif untuk membina persekitaran yang lebih mesra dan inklusif bagi individu dengan autisme. Ini termasuk menyediakan kemudahan awam yang mesra autisme, seperti kawasan bermain yang selamat dan tenang, serta program-program sokongan untuk keluarga yang mempunyai anak dengan autisme. Dengan cara ini, kita dapat membantu mengurangkan stigma yang sering dihadapi oleh individu dengan autisme dan keluarga mereka.

Dalam konteks kejiranan, penting untuk membina hubungan yang baik antara jiran. Ini boleh dilakukan melalui aktiviti komuniti, seperti hari kejiranan, di mana penduduk boleh berkumpul dan mengenali satu sama lain. Melalui interaksi yang lebih baik, pemahaman tentang keperluan dan cabaran yang dihadapi oleh jiran akan meningkat, dan ini boleh membantu mengurangkan ketegangan yang mungkin timbul akibat kurangnya pemahaman.

Kesedaran dan pendidikan tentang autisme bukan sahaja memberi manfaat kepada individu dengan autisme, tetapi juga kepada masyarakat secara keseluruhan. Apabila masyarakat lebih memahami autisme, mereka lebih cenderung untuk menunjukkan empati dan sokongan kepada individu dengan keperluan khas. Ini bukan sahaja akan membantu individu dengan autisme, tetapi juga akan membina masyarakat yang lebih harmoni dan bersatu.

Dalam menghadapi cabaran yang dihadapi oleh Cik Suhaila dan keluarganya, adalah penting untuk kita semua mengambil pengajaran tentang pentingnya komunikasi, pemahaman, dan empati. Dengan cara ini, kita dapat membina masyarakat yang lebih inklusif, di mana setiap individu, tanpa mengira keperluan khas mereka, dapat merasa diterima dan dihargai. Ini adalah tanggungjawab kita semua sebagai anggota masyarakat untuk memastikan bahawa kita berusaha untuk memahami satu sama lain dan menyokong mereka yang memerlukan.

Kesimpulannya, pengalaman Cik Suhaila menggambarkan cabaran yang dihadapi oleh banyak keluarga yang mempunyai anak dengan autisme. Ia menunjukkan betapa pentingnya untuk membina masyarakat yang lebih peka dan inklusif, di mana individu dengan keperluan khas dapat diterima dan dihargai. Melalui pendidikan, kesedaran, dan komunikasi yang berkesan, kita semua boleh memainkan peranan dalam membina masyarakat yang lebih baik untuk semua.