শিক্ষাকে পণ্য হতে দেব না, বিকাশ ভবনে প্রথমবার পা রেখেই কড়া বার্তা মুখ্যমন্ত্রী শুভেন্দুর!

আগরতলা, ভারত ১৩ জুল, ২০২৬ ALN: বিউ সরকার: দায়িত্ব নেওয়ার পর এই প্রথম রাজ্যের শিক্ষা দপ্তর বিকাশ ভবনে পা রাখলেন মুখ্যমন্ত্রী শুভেন্দু অধিকারী। সোমবার সেখানে কেন্দ্রীয় ও রাজ্য স্তরের শীর্ষ নেতৃত্ব এবং শিক্ষা দপ্তরের আধিকারিকদের নিয়ে একটি হাইপ্রোফাইল বৈঠক করেন তিনি। রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন ও পরিবর্তনের লক্ষ্যে এই বৈঠকটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বলে মনে করা হচ্ছে।

মুখ্যমন্ত্রী বৈঠক শেষে সাংবাদিকদের মুখোমুখি হয়ে স্পষ্ট ভাষায় জানিয়ে দেন, “শিক্ষাকে কোনওভাবেই পণ্য হতে দেওয়া হবে না।” এই মন্তব্যের মাধ্যমে তিনি শিক্ষা ব্যবস্থার বাণিজ্যিকীকরণের বিরুদ্ধে তার অবস্থান স্পষ্ট করেছেন। শিক্ষা একটি মৌলিক অধিকার এবং এটি মানুষের জীবনে একটি অপরিহার্য ভূমিকা পালন করে, তাই এটি পণ্য হিসেবে বিবেচনা করা উচিত নয়। তিনি দাবি করেন, বিগত জমানায় কোনও মুখ্যমন্ত্রীকে এভাবে শিক্ষা দপ্তরে এসে বৈঠক করতে দেখা যায়নি, যা তার নেতৃত্বের নতুন দৃষ্টিভঙ্গির একটি প্রতিফলন।

সূত্রের খবর, এ দিনের বৈঠকে রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার আমূল পরিবর্তনের লক্ষ্যে একগুচ্ছ গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে। বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির রাশ টানতে কড়া পদক্ষেপ করছে নতুন সরকার। মুখ্যমন্ত্রী জানিয়েছেন, রাজ্যের সমস্ত বেসরকারি স্কুল, কলেজ এবং বিএড, ডিএলএড ও আইন কলেজগুলির নথিপত্র স্ক্রুটিনি ও অডিট করে দেখা হবে। এই পদক্ষেপের মাধ্যমে সরকার শিক্ষা ব্যবস্থার স্বচ্ছতা ও গুণগত মান নিশ্চিত করার চেষ্টা করছে। পাশাপাশি, আপাতত রাজ্যে নতুন কোনও বেসরকারি কলেজ খোলার অনুমতি দেওয়া হবে না বলেও ইঙ্গিত মিলেছে।

বিগত সরকারের আমলে রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার অবনতি, শিক্ষক-ঘাটতি এবং সরকারি স্কুল-বিশ্ববিদ্যালয়গুলির পঠনপাঠনের বেহাল দশা নিয়ে বারেবারে প্রশ্ন উঠেছিল। এ দিনের বৈঠকে সেই সমস্ত খামতি পূরণের রুটম্যাপ তৈরি হয়েছে বলে খবর। বৈঠকে উপস্থিত কেন্দ্রীয় শিক্ষা প্রতিমন্ত্রী সুকান্ত মজুমদার জানান, দিল্লি থেকে আসা কেন্দ্রীয় শিক্ষা মন্ত্রকের আধিকারিকদের সঙ্গে যৌথভাবে দুই সরকারের কাজের রূপরেখা তৈরি হয়েছে। পূর্বতন সরকারের আমলে আটকে থাকা বা থমকে যাওয়া প্রকল্পগুলিকেও দ্রুত সচল করা হবে।

শিক্ষার গুণগত মানোন্নয়ন ও পরিকাঠামো বদলে একগুচ্ছ নতুন পরিকল্পনার কথা ঘোষণা করেছেন মুখ্যমন্ত্রী। তিনি জানান, স্কুলগুলিতে ছাত্র ও শিক্ষকের সংখ্যার ভারসাম্য বা অনুপাত বজায় রাখতে বিশেষ নজর দেওয়া হবে। এটি শিক্ষার মান উন্নয়নের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, কারণ শিক্ষকের সংখ্যা যথাযথ হলে শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগ দেওয়া সহজ হয়।

পুরুলিয়া ও রাঢ়বঙ্গ অঞ্চল থেকে এই কাজ শুরু হয়ে ধাপে ধাপে গোটা রাজ্যে ছড়িয়ে পড়বে। যে সব স্কুলে ফ্যান নেই, সেখানে ফ্যানের ব্যবস্থা করা হবে। নিশ্চিত করা হবে স্কুলের পরিচ্ছন্ন পরিবেশ ও বিশুদ্ধ পানীয় জল। এই পদক্ষেপগুলি শিক্ষার্থীদের শারীরিক ও মানসিক স্বাস্থ্যের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

রাজ্যের ৮১ হাজার স্কুলে এবার থেকে মিড-ডে মিলের রান্না হবে গ্যাসে। পাশাপাশি স্কুলগুলিতে সোলার সিস্টেমও বসানো হবে। আগামী আগস্ট মাস থেকে ইস্কন-এর মাধ্যমে উচ্চমানের মিড-ডে মিল দেওয়ার পরিকল্পনা নেওয়া হয়েছে। প্রাথমিকে মিড-ডে মিলের বরাদ্দ ৬ টাকা ৭৮ পয়সা থেকে বাড়িয়ে ১০ টাকা করা হচ্ছে। এই পদক্ষেপগুলি শিক্ষার্থীদের পুষ্টির উন্নয়নে সহায়ক হবে এবং তাদের শিক্ষার প্রতি আগ্রহ বাড়াবে।

স্কুল পরিচালন কমিটিতে (এসএমসি) যাতে পড়ুয়াদের মা-বাবারাই চেয়ারম্যান বা ভাইস চেয়ারম্যান হতে পারেন, তার জন্য দ্রুত বিধানসভায় আলোচনা করে আইন লাগু করা হবে। এটি শিক্ষার ক্ষেত্রে অভিভাবকদের সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করবে এবং স্কুলের পরিচালনায় তাদের ভূমিকা বাড়াবে।

ন্যাশনাল এডুকেশন পলিসি বা জাতীয় শিক্ষানীতির আওতায় এনে রাজ্যের শিক্ষাকে উচ্চমানের করে তোলা হবে। এই নীতির লক্ষ্য হল শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়ন, যা রাজ্যের শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ গঠনে সহায়ক হবে।

সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হলো, রাজ্যে দীর্ঘদিন ধরে আটকে থাকা শিক্ষক নিয়োগ প্রক্রিয়া দ্রুত শুরু করার আশ্বাস দিয়েছেন মুখ্যমন্ত্রী। তিনি সাফ জানান, নিয়োগ প্রক্রিয়ায় কোনও রাজনৈতিক হস্তক্ষেপ বরদাস্ত করা হবে না। সম্পূর্ণ স্বচ্ছতা বজায় রেখে, রোস্টার ও সংরক্ষণ নীতি মেনেই মেধার ভিত্তিতে চাকরি দেওয়া হবে। এটি শিক্ষাক্ষেত্রে স্বচ্ছতা ও ন্যায়বিচার নিশ্চিত করবে।

বিগত সরকারের ওবিসি সংরক্ষণ নীতির জট প্রসঙ্গে শুভেন্দুবাবু বলেন, “আগের সরকারের ভুল নীতি আমরা বিধানসভায় আইন এনে সংশোধন করেছি। আগামী কয়েকদিনের মধ্যে সুপ্রিম কোর্টের ওবিসি মামলা থেকে রাজ্য সরকার বেরিয়ে আসবে। ফলে যে ৬ হাজার প্রার্থীর মৌখিক পরীক্ষা হয়ে গেছে এবং বাকি ৬ হাজারের ইন্টারভিউ বাকি রয়েছে, তা দ্রুত সম্পন্ন করা হবে।” নিয়োগ প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা ফেরাতে ইতিমধ্যেই একজন চিফ সেক্রেটারি পদমর্যাদার অফিসারকে প্রশাসক হিসেবে নিয়োগ করা হয়েছে। তিনি দায়িত্বভার গ্রহণ করেছেন বলেও মুখ্যমন্ত্রী জানান।

এভাবে, মুখ্যমন্ত্রী শুভেন্দু অধিকারীর নেতৃত্বে রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার পরিবর্তনের লক্ষ্যে একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি ও কার্যকরী পরিকল্পনা গ্রহণ করা হয়েছে। এই পদক্ষেপগুলি রাজ্যের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নতুন এবং উন্নত শিক্ষা পরিবেশ তৈরি করতে সহায়ক হবে বলে আশা করা হচ্ছে। শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধির পাশাপাশি, সরকারের এই উদ্যোগগুলি শিক্ষাক্ষেত্রে প্রতিযোগিতা এবং সমতার ভিত্তিতে উন্নয়ন নিশ্চিত করবে।

শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন ও পরিবর্তনের লক্ষ্যে মুখ্যমন্ত্রী শুভেন্দু অধিকারীর এই উদ্যোগগুলি রাজ্যের শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি নতুন আশার আলো জাগিয়েছে। শিক্ষাকে পণ্য হিসেবে বিবেচনা না করার তার অঙ্গীকার, শিক্ষার মৌলিক অধিকারকে প্রাধান্য দেওয়ার প্রতিশ্রুতি, এবং শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নের জন্য নেওয়া পদক্ষেপগুলি রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি নতুন যুগের সূচনা করতে পারে।

রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার এই পরিবর্তনগুলি শুধুমাত্র বর্তমান শিক্ষার্থীদের জন্য নয়, বরং ভবিষ্যতে শিক্ষা গ্রহণকারী প্রজন্মের জন্যও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধির পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের মধ্যে দক্ষতা ও প্রতিযোগিতার উন্নয়ন ঘটানো সরকারের অন্যতম লক্ষ্য। এই পদক্ষেপগুলি রাজ্যের যুবকদের কর্মসংস্থান ও আত্মনির্ভরশীলতার জন্য একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরি করবে।

এছাড়া, রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার এই পরিবর্তনের ফলে স্থানীয় সম্প্রদায় এবং অভিভাবকদের মধ্যে সচেতনতা বৃদ্ধি পাবে। অভিভাবকদের স্কুল পরিচালনায় অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়ার মাধ্যমে, তারা নিজেদের সন্তানদের শিক্ষার মান এবং পরিবেশের প্রতি আরও সচেতন হয়ে উঠবেন। এটি শিক্ষার প্রতি তাদের আগ্রহ এবং প্রতিশ্রুতি বৃদ্ধি করবে।

মুখ্যমন্ত্রী শুভেন্দু অধিকারীর নেতৃত্বে রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার এই পরিবর্তনগুলি শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি এবং কার্যকরী পরিকল্পনার সূচনা ঘটিয়েছে। শিক্ষার গুণগত মান বৃদ্ধির পাশাপাশি, এই উদ্যোগগুলি রাজ্যের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি উন্নত শিক্ষা পরিবেশ তৈরি করতে সহায়ক হবে। রাজ্যের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন এবং পরিবর্তনের লক্ষ্যে এই পদক্ষেপগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ এবং তা রাজ্যের ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য একটি শক্তিশালী ভিত্তি তৈরি করতে পারে।