சிபிஎஸ்இ-யின் புதிய மும்மொழிக் கொள்கைக்கு இடைக்காலத் தடை விதிக்க உச்ச நீதிமன்றம் மறுத்துள்ளது. மேலும, நீதிமன்றம் விரிவான விசாரணையை அடுத்த வாரத்திற்கு ஒத்திவைத்துள்ளது.
சென்னை, இந்தியா 14 ஜூலை, 2026 ALN: புதுடெல்லி: நடப்பு கல்வியாண்டு முதல் சிபிஎஸ்இ (மத்திய பள்ளி கல்வி வாரியம்) அமல்படுத்தியுள்ள புதிய மும்மொழிக் கொள்கைக்கு இடைக்காலத் தடை விதிக்க உச்ச நீதிமன்றம் மறுப்பு தெரிவித்துள்ளது. இந்த கொள்கை, இந்தியாவில் கல்வி முறையில் மும்மொழிகளை கற்பிப்பதற்கான புதிய விதிமுறைகளை கொண்டுள்ளது. இது, மாணவர்களுக்கு மொழி கற்கும் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான முயற்சியாகக் கருதப்படுகிறது. ஆனால், இந்த புதிய கொள்கைக்கு எதிராக தாக்கல் செய்யப்பட்ட மனுக்கள், அதற்கான பல்வேறு சிக்கல்களை முன்வைக்கின்றன.
இந்த புதிய மும்மொழிக் கொள்கை, இந்திய கல்வி முறையில் ஒரு முக்கிய மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதற்கான முயற்சியாகக் கருதப்படுகிறது. இது, மாணவர்களுக்கு மொழி கற்கும் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்கும் என்பதோடு, அவர்களின் கலாச்சார அடையாளத்தையும் பாதுகாக்க உதவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. ஆனால், இதற்கான நடைமுறை, ஆவணங்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் பயிற்சிகள் பற்றிய சிக்கல்களை மனுதாரர்கள் முன்வைத்துள்ளனர். இது, மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் மனநலத்திற்கு பாதிப்புகளை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதால், இதற்கான தீர்வுகளை தேடும் அவசியம் உள்ளது.
உச்ச நீதிமன்றத்தில் இந்த மனுக்கள் விசாரணைக்கு வந்த போது, தலைமை நீதிபதி சூர்யா காந்த், நீதிபதிகள் ஜோய்மால்யா பாக்சி மற்றும் மோகனா ஆகியோர் அமர்வில் இருந்தனர். மனுதாரர்கள் தரப்பில் ஆஜரான மூத்த வழக்கறிஞர்கள் ஆனந்த் குரோவர், கோபால் சங்கரநாராயணன், ஷியாம் திவான் மற்றும் முகுல் ரோஹத்கி ஆகியோர், புதிய கொள்கையின்படி 9-ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் இரண்டு இந்திய மொழிகளைக் கட்டாயமாகக் கற்க வேண்டும் என்றும், இதனால் அவர்கள் 5-ஆம் வகுப்பு முதல் படித்து வந்த வெளிநாட்டு மொழிகளையோ அல்லது ஆங்கிலத்தையோ கைவிட வேண்டிய கட்டாயம் ஏற்பட்டதாகவும் வாதிட்டனர்.
இந்த மனுதாரர்கள், புதிய கொள்கை மாணவர்களுக்கு மொழி கற்கும் பல்வேறு வாய்ப்புகளை வழங்குவதாக இருந்தாலும், அதற்கான நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டில் உள்ள சிக்கல்களை சுட்டிக்காட்டினர். குறிப்பாக, ஆங்கிலம் 300 ஆண்டுகள் பழமையான மொழியாக இருந்தபோதிலும், இக்கொள்கையில் அது அயல்நாட்டு மொழியாக வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது என்றும், இது மாணவர்களின் கல்வி முறையை பாதிக்கக்கூடும் என்பதைக் குறிப்பிடினர். இதனால், மாணவர்கள் மொழி கற்கும் ஆர்வத்தை இழக்க வாய்ப்பு உள்ளது, மேலும் அவர்கள் கல்வியில் முன்னேற்றம் அடைய முடியாது என்று மனுதாரர்கள் தெரிவித்தனர்.
மனுதாரர்கள், "சிபிஎஸ்இ-க்கு இத்தகைய கல்வி விதிகளை உருவாக்கச் சட்டப்பூர்வ அதிகாரம் இல்லை, என்சிஇஆர்டி (மத்திய கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் பயிற்சி நிறுவனம்) அமைப்புக்கு மட்டுமே அந்த அதிகாரம் உள்ளது. டெல்லி போன்ற இடங்களில் உள்ள பள்ளிகளில் திடீரென தமிழ் அல்லது பஞ்சாபி மொழியைக் கற்கச் சொன்னால், அதற்குரிய ஆசிரியர்களோ அல்லது பாடப்புத்தகங்களோ எங்கு கிடைக்கும்?" எனக் கேள்வி எழுப்பினர். மேலும், "என்சிஇஆர்டி இணையதளத்தில் தற்போது வெறும் 3 புத்தகங்கள் மட்டுமே உள்ளன. இதனால் தற்போதைய ஆசிரியர்கள் வேலை இழக்கும் அபாயமும், மாணவர்களின் மனநலன் பாதிக்கப்படும் சூழலும் ஏற்பட்டுள்ளது" என்றனர்.
இந்த மனுக்களுக்குப் பதிலளிக்கும் போது, தலைமை நீதிபதி சூர்யகாந்த், "புதிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது ஒருபோதும் வீணாகாது. ஆசிரியர்கள் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டால் அவர்களை மீண்டும் பணியமர்த்த எங்களால் உத்தரவிட முடியும்" என்ற கருத்து தெரிவித்தார். இது, புதிய கொள்கையின் செயல்பாட்டை மேலும் உறுதிப்படுத்தும் வகையில் இருந்தது. மத்திய அரசுத் தரப்பில் ஆஜரான கூடுதல் சொலிசிட்டர் ஜெனரல் ஐஸ்வர்யா பதி, இந்த விவகாரத்தில் பதிலளிக்க அவகாசம் கோரியதை தொடர்ந்து, உச்ச நீதிமன்றம் 10 நாட்களுக்குள் பதிலளிக்குமாறு மத்திய அரசுக்கு உத்தரவிட்டது.
இந்த புதிய மும்மொழிக் கொள்கை, மாணவர்களின் மொழி கற்கும் திறனை மேம்படுத்துவதற்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதோடு, அவர்களின் கலாச்சார அடையாளத்தையும் பாதுகாக்க உதவும் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. இந்தியாவில் பல மொழிகள் பேசப்படுவதால், மாணவர்கள் பல்வேறு மொழிகளை கற்கும் வாய்ப்பு பெறுவது அவசியமாகும். இது, அவர்களின் சமூக மற்றும் பண்பாட்டு அடையாளங்களை மேம்படுத்துவதற்கான ஒரு வாய்ப்பு ஆகும். ஆனால், இதற்கான நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டில் உள்ள சிக்கல்களை மனுதாரர்கள் முன்வைத்துள்ளனர். இதனால், மாணவர்களின் கல்வி மற்றும் மனநலத்திற்கு பாதிப்புகளை ஏற்படுத்தக்கூடும் என்பதால், இதற்கான தீர்வுகளை தேடும் அவசியம் உள்ளது.
இந்த விவகாரம், இந்தியாவில் கல்வி முறையில் மும்மொழிகள் கற்பிப்பதற்கான புதிய கொள்கையின் நடைமுறை மற்றும் செயல்பாட்டை மேலும் விவாதிக்கவும், இதற்கான சட்டப்பூர்வமான அடிப்படைகளை உறுதிப்படுத்தவும் தேவையானது. இந்திய கல்வி முறையில் மொழி கற்பிப்பு என்பது ஒரு முக்கிய அம்சமாக இருக்கிறது, மற்றும் இது மாணவர்களின் நலனுக்காகவும், அவர்களின் எதிர்காலத்திற்காகவும் மிக முக்கியமாகும். எனவே, இந்த புதிய கொள்கையின் செயல்பாட்டின் மீது கவனம் செலுத்துவது அவசியமாக உள்ளது.
அடுத்த வாரத்தில் நடைபெறும் விரிவான விசாரணையின் போது, இந்த மும்மொழிக் கொள்கையின் பல்வேறு அம்சங்கள் மற்றும் அதற்கான செயல்பாடுகள் மீதான விவாதங்கள் நடைபெறும் என எதிர்பார்க்கப்படுகிறது. இது, மாணவர்களின் கல்வி முறையில் மும்மொழிகள் கற்பிப்பதற்கான புதிய கொள்கையின் எதிர்காலத்தை தீர்மானிக்கும் முக்கிய கட்டமாக இருக்கும். இதனால், மாணவர்கள் எதிர்காலத்தில் சந்திக்க வேண்டிய சவால்கள் குறித்தும், அவர்களின் கல்வி முறையை மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறைகள் குறித்தும் தீர்வுகளை காணலாம்.
To learn more about the latest developments in Education News, stay updated with our exclusive reports and analyses on AiLensNews.
